Las III Jornadas Académicas de Historia de la Educación Argentina Reciente que se desarrollarán en noviembre de 2019 en la Universidad Nacional contarán con la exposición de casi setenta trabajos de investigación y reflexiones sobre los avances y desafíos en los estudios que abordan la historia de la educación.
Las ponencias tienen como autores/as a docentes-investigadores/as de las Universidades de Cuyo, San Luis, Comahue, Buenos Aires, Río Cuarto, La Plata, Rosario, del Centro, Luján, General Sarmiento, La Pampa, del Sur, San Juan, Entre Ríos, del Salvador; de los Institutos de Formación docente de San Luis, Villa Mercedes y Bernal (Bs. As.), y de la Universidad de Mato Grosso Do Sul (Brasil).
La licenciada María Soledad Martínez, integrante de la organización manifestó que “Están muy contentos de que la Universidad Nacional de San Luis sea sede de las Jornadas”. Sobre los trabajos y ámbitos de pertenencia de los/las autores/as la profesora Martínez expreso que “Estamos muy felices por la participación e interés. La convocatoria ha sido muy satisfactoria”.
Las casi setenta ponencias que se presentarán en noviembre en la Universidad Nacional de San Luis se organizan en tres ejes: Historia y política de la educación; Historia reciente y memorias de la educación e Investigación y enseñanza de la historia reciente. “Una gran cantidad de trabajos refieren a la última dictadura cívico-militar en Argentina en relación con la investigación, la enseñanza, programas y su impacto en docentes y estudiantes durante ese período”, expresó la licenciada Martínez.
